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terça-feira, 21 de dezembro de 2010

NATAL, NATAL, NATAL...



Natal ou DIA DO NATAL é um feriado comemorado no dia 25 de dezembro

Muita gente não sabe o que significa a árvore e as outras coisas pois ai vai:

  • Árvore - Representa a vida renovada, o nascimento de Jesus. O pinheiro foi escolhido por suas folhas sempre verdes, cheias de vida. Essa tradição surgiu na Alemanha, no século 16. As famílias germânicas enfeitavam suas árvores com papel colorido, frutas e doces. Somente no século 19, com a vinda dos imigrantes à América, é que o costume espalhou-se pelo mundo.

  • Presentes - Simbolizam as ofertas dos três reis magos. Hábito anterior ao nascimento de Cristo. Os romanos celebrava a Saturnália em 17 de dezembro com troca de presentes. O Ano Novo romano tinha distribuição de mimos para crianças pobres.

  • Velas - Representam a boa vontade. No passado europeu, apareciam nas janelas, indicando que os moradores estavam receptivos.

  • Estrela - No topo do pinheiro, representa a esperança dos reis-magos em encontrar o filho de Deus. A estrela guia os orientou até o estábulo onde nasceu Jesus.

  • Cartões - Surgiram na Inglaterra em 1843, criados por John C. Horsley que o deu a Henry Cole, amigo que sugeriu fazer cartas rápidas para felicitar conjuntamente os familiares.

  • Comidas típicas - O simbolismo que o alimento tem na mesa vem das sociedades antigas que passavam fome e encontravam na carne, o mais importante prato, uma forma de reverenciar a Deus.

  • Presépio - Reproduz o nascimento de Jesus. O primeiro a armar um presépio foi São Francisco do Assis, em 1223. As ordens religiosas se incumbiram de divulgar o presépio, a aristocracia investiu em montagens grandiosas e o povo assumiu a tarefa de continuar com o ritual.


    PARA MIM NATAL É UM DIA PARA FICAR COM A FAMÍLIA, COMEMORAR JESUS, COMEMORAR A VIDA E COMEMORAR MUITAS OUTRAS COISAS...


sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Moda 2010

Bom esse mes não pararam de fakar e ENEM mais vamos mudar um pouquinho de assuntos.
A moda primaveira verão:
*A cor da moda dessa primaveira é DOURADO
*Não escolha uma peça que está badalando na moda, mais sim uma roupa adequada para o seu corpo.
* A estampa da primaveira é como sempre o floral
* Uma coisa que moda que qu fica bem em quase toso os tipos de corpo é a calça de cintura alta
* Outra coisa que está muito na moda é a saia tipo anos 60, uma saia rodada bem rodada para aquelas pessoa que tem perna curta o comprimento é acima do joelho
* Aquelas sandalias plataformas de trança de palha estão em alta e é super bacana
Algumas peças importantissimas que tem que ter em seu guarda-roupa é um vestido basico, jeans, salto alto e óculos escuros.

sexta-feira, 5 de novembro de 2010

Algumas dicas para o ENEM


1°A redação do Enem(Exame nacional do ensino médio)consientimente não sairá no mesmo parão. Isso valerá muito na prova.
2°Uns lugares perfeitos para estudar para o Enem são: Revistas, televisão, jornaisn internet. Todas as atividades são basiadas no conhecimento do mundo, o que esta acontecendo no mundo etc...
3° Esse ano o tema do Enem não foi divulgado, portanto é importante estudar assistir bastante tv, lê bastante jornais, revistas e pegar todos os assusntos possivis na internet.
4° Quando for escrever é muito importante escrever com palavras cultuas e melhores do que as palavras modernas.
5°Não tentar repetir muita palavra é também muito importante tente usar palavras diferentes mais com significados iguais.
6° Estude, se jogue nos livros faça o que puder e um pouquino do que não puder, porque essa prova é uma parte do processo seletivo dos candidatos.

E PROCURE LER E SE INFORMAR E FAÇA A PROVA COM CLAREZA, SIMPLICIDADE, CALMA E COERÊNCIA.

quinta-feira, 30 de setembro de 2010

A civilização do açúcar


Acredita-se que a cana-de-açúcar tenha começado a ser consumida por volta de 6000 a.C., na Nova Guiné, na Ásia, da forma mais natural possível: a cana era mascada e o seu caldo sorvido. Nessa época, foi descoberta a forma de extrair o açúcar da cana e transporta-lo em um produto sólido, semelhante a rapadura.
Da Índia, o produto foi levado pelas tropas de Alexandre, o Grande, para a Grécia e para Roma. Monges Budistas levaram o açúcar para a China e, pelas mãos de mercadores, acabou chegando ao Oriente Médio. No século 8 d.C., com a conquista da Península Ibéria pelos árabes, que aperfeiçoaram o processo de fabricação do açúcar, o produto chegou às mesas da Espanha e de Portugal e daí para outros países.
Conheça a planta
A cana-de-açúcar faz parte da família das gramíneas à qual pertencem também o bambu, o milho, o arroz, o trigo, a cevada e outras tantas responsáveis por alimentar a humanidade nos últimos 10 mil anos.
Soluções ambientais
A cana-de-açúcar já é a segunda maior fonte de energia limpa do país.
O Brasil é um exemplo em matéria de uso de recursos renováveis, fazendo inveja a muitos países desenvolvidos. Mais de 45% da energia disponível para consumo hoje no país nem de fonte renováveis.


Você sabia?

Existem na terra 2 trilhões de toneladas de biomassa. Se tudo isso virasse eletricidade, seria o suficiente para suprir metade do consumo mundial por ano. Entende-se por biomassa toda matéria orgânica capaz de gerar energia, renovável. Por enquanto só 1,5% da energia elétrica consumida no mundo tem origem nesse tipo de matéria prima. O Brasil já está acima da média mundial, com consumida em 2009 gerada por biomassa. Três quartos disso vêm da cana, mas usa-se também licor negro(resíduo da extração de celulose), lenha, casca de arroz e outras matérias recuperadas.

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Formação Do Território Brasileiro

Extenção do Brasil
O Brasil é o 5° maior país do mundo, com uma área de 8.514.876 Km². Os países que superam essa área são: Rússia, Canada, China e EUA.
Essa imensa extensão territorial do nosso país resultou de um londo processo de conquista de terras, iniciando pleos portugueses a partir de 1500, quando ocorreu a chegada dos colonizadores ao território, o chamado "descobrimento do Brasil".
Ao estudar como ocorreu a formação do território brasileiro, devemos lembrar que os colonizadores portugueses foram se apropriando das terras que hoje constituem o Brasil e conquistando a área onde viviam cerca de 4 milhôes de pessoas, distribuídas entre mais de mil povos diferentes: os indígenas, como foram chamados pelos europeus.
Estima-se que atualmente o número de indígenas no território brasileiro seja de aproximadamente 370 mil, divididos entre 220 diferentes povos.

Os limetes Territoriais
Os atuais limites do território brasileiro começaram a ser definidos já em 1494, com o Tratado de Tordesilhas. Por meio desse acordo, portugueses e espanhóis dividiram entre si as terras descobertas a as que viessem a ser conquistadas, a partir de então, nas suas expedições ultramarinas.
O objetivo era impedir conflitos entre as duas nações ibéricas, garantindo a exploração dos domínios reservados.
Para garantir o poder sobre as terras ocupadas e protegêlas de outros conquistadores, como franceses e holandeses, por exemplo, além dos próprios espanhóis, em 1532 a Coroa portuguesa organizou o território, dividindo-o em Capitanias hereditárias, que eram lotes de terras doados pelo rei de Portugal.
A capitania era considerada hereditária porque os donatários podiam passar a seus herdeiros o controle sobre suas terras.

A Matemática é uma ciência que relaciona o entendimento coerente e pensativo com situações práticas habituais. Ela compreende uma constante busca pela veracidade dos fatos através de técnicas precisas e exatas. Ao longo da história, a Matemática foi sendo construída e aperfeiçoada, organizada em teorias válidas e utilizadas atualmente.
Ela prossegue em sua constante evolução, investigando novas situações e estabelecendo relações com os acontecimentos cotidianos.

É considerada uma das ciências mais aplicadas em nosso cotidiano. Um simples olhar ao nosso redor e notamos a sua presença nas formas, nos contornos, nas medidas. As operações básicas são utilizadas constantemente, e os cálculos mais complexos são concluídos de forma prática e adequada de acordo com os princípios matemáticos postulados.

Possui uma estreita relação com as outras ciências, que buscam nos fundamentos matemáticos explicações práticas para suas teorias. Dizemos que a Matemática é a ciência das ciências.
Determinados assuntos ligados à Química, Física, Biologia, Administração, Contabilidade, Economia, Finanças, entre outras áreas de ensino e pesquisa, utilizam das bases matemáticas para estabelecerem resultados concretos e objetivos.

Atualmente a Matemática é subdividida, dessa forma constatou-se que ficaria mais fácil o seu aprendizado. Podemos organizá-la da seguinte forma:

Aritmética
Álgebra:
Conjuntos Numéricos
Equações
Equações Algébricas
Funções
Sistemas Lineares
Progressões
Análise Combinatória
Probabilidade e Estatística
Matemática Financeira
Trigonometria
Geometria Plana
Geometria Espacial
Geometria Analítica
Cálculos


Matemática

A matemática (do grego μάθημα, transl. máthēma, "ciência"/"conhecimento"/"aprendizagem"; e μαθηματικός, transl. mathēmatikós, "apreciador do conhecimento") é a ciência do raciocínio lógico e abstrato. Ela envolve uma permanente procura da verdade. É rigorosa e precisa. Embora muitasteorias descobertas há longos anos ainda hoje se mantenham válidas e úteis, a matemática continua permanentemente a modificar-se e a desenvolver-se.

Há muito tempo busca-se um consenso quanto à definição do que é a matemática. No entanto, nas últimas décadas do século XX tomou forma uma definição que tem ampla aceitação entre os matemáticos: matemática é a ciência das regularidades (padrões). Segundo esta definição, o trabalho do matemático consiste em examinar padrões abstratos, tanto reais como imaginários, visuais ou mentais. Ou seja, os matemáticos procuram regularidades nos números, no espaço, na ciência e na imaginação e as teorias matemáticas tentam explicar as relações entre elas.


CASO AJA ALGUMA COISA ERRADA É SÓ COMENTAR

Uma outra definição seria que é a investigação de estruturas abstratas definidas axiomaticamente, usando a lógica formal como estrutura comum. As estruturas específicas geralmente têm sua origem nas ciências naturais, mais comumente na física, mas os matemáticos também definem e investigam estruturas por razões puramente internas à matemática (matemática pura), por exemplo, ao perceberem que as estruturas fornecem uma generalização unificante de vários subcampos ou uma ferramenta útil em cálculos comuns.

O primeiro objeto conhecido que atesta a habilidade de cálculo é o osso de Ishango (uma fíbula de babuíno com riscos que indicam uma contagem), e data de 20 000 anos atrás.[1] O desenvolvimento da matemática permeou as primeiras civilizações, e tornou possível o desenvolvimento de aplicações concretas: o comércio, o manejo de plantações, a medição de terra, a previsão de eventos astronômicos, e por vezes, a realização de rituais religiosos.

O estudo de estruturas matemáticas começa com a aritmética dos números naturais e segue com a extração de raízes quadradas e cúbicas, a resolução de algumas equações polinomiais de grau 2, a trigonometria e o cálculo das frações, entre outros tópicos.

Euclides: painel em mármore, Museu dell'Opera del Duomo.

Tais desenvolvimentos são creditados às civilizações acadiana, babilônica, egípcia, chinesa, ou ainda, àquelas do vale dos hindus. Na civilização grega, a matemática, influenciada pelos trabalhos anteriores, e pelas especulações filosóficas, tornou-se mais abstrata. Dois ramos se distinguiram, a aritmética e a geometria. Além disto, formalizou-se as noções de demonstração e a definição axiomática dos objetos de estudo. Os Elementos de Euclides relatam uma parte dos conhecimentos geométricos na Grécia do século III a.d. Ha porque antigamente Pitoca era um nome Hebraico.

A civilização islâmica permitiu que a herança grega fosse conservada, e propiciou seu confronto com as descobertas chinesas e hindus, notadamente na questão da representação numérica [carece de fontes]. Os trabalhos matemáticos se desenvolveram consideravelmente tanto na trigonometria (introdução das funções trigonométricas), quanto na aritmética. Desenvolveu-se ainda a análise combinatória, a análise numérica e a álgebra de polinômios.

Na época do Renascentismo, uma parte dos textos árabes foram estudados e traduzidos para o latim. A pesquisa matemática, se concentrou então, na Europa. O cálculo algébrico se desenvolveu rapidamente com os trabalhos dos franceses Viète e René Descartes. Em seguida, Newton e Leibnizdescobriram a noção de cálculo infinitesimal e introduziram a noção de fluxor (vocábulo abandonado posteriormente). Ao longo dos séculos XVIII e XIX, a matemática se desenvolveu fortemente com a introdução de novas estruturas abstratas, notadamente os grupos (graças aos trabalhos de Évariste Galois) sobre a resolubilidade de equações polinomiais, e os anéis definidos nos trabalhos de Richard Dedekind.

Áreas e metodologia

As regras que governam as operações aritméticas são as da álgebra elementar e as propriedades mais profundas dos números inteiros são estudadas na teoria dos números. A investigação de métodos para resolver equações leva ao campo da álgebra abstrata, que, entre outras coisas, estuda anéis e corpos — estruturas que generalizam as propriedades possuídas pelos números. O conceito de vetor, importante para a física, é generalizado no espaço vetorial e estudado na álgebra linear, pertencendo aos dois ramos da estrutura e do espaço.

O ensino da geometria.

O estudo do espaço se originou com a geometria, primeiro com a geometria euclidiana e a trigonometria; mais tarde foram generalizadas nas geometrias não-euclidianas, as quais cumprem importante papel na formulação da teoria da relatividade. A teoria de Galois permitiu resolverem-se várias questões sobre construções geométricas com régua e compasso. A geometria diferencial e a geometria algébricageneralizam a geometria em diferentes direções: a geometria diferencial enfatiza o conceito de sistemas de coordenadas, equilíbrio e direção, enquanto na geometria algébrica os objetos geométricos são descritos como conjuntos de solução de equações polinomiais. A teoria dos grupos investiga o conceito de simetria de forma abstrata e fornece uma ligação entre os estudos do espaço e da estrutura. A topologiaconecta o estudo do espaço e o estudo das transformações, focando-se no conceito de continuidade.

Entender e descrever as alterações em quantidades mensuráveis é o tema comum das ciências naturais e o cálculo foi desenvolvido como a ferramenta mais útil para fazer isto. A descrição da variação de valor de uma grandeza é obtida por meio do conceito de função. O campo dasequações diferenciais fornece métodos para resolver problemas que envolvem relações entre uma grandeza e suas variações. Os números reais são usados para representar as quantidades contínuas e o estudo detalhado das suas propriedades e das propriedades de suas funções consiste na análise real, a qual foi generalizada para análise complexa, abrangendo os números complexos. A análise funcional trata de funções definidas em espaços de dimensões tipicamente infinitas, constituindo a base para a formulação da mecânica quântica, entre muitas outras coisas.

Para esclarecer e investigar os fundamentos da matemática, foram desenvolvidos os campos da teoria dos conjuntos, lógica matemática eteoria dos modelos.

Quando os computadores foram concebidos, várias questões teóricas levaram à elaboração das teorias da computabilidade, complexidade computacional, informação e informação algorítmica, as quais são investigadas na ciência da computação

Uma teoria importante desenvolvida pelo ganhador do Prémio Nobel, John Nash, é a teoria dos jogos, que possui atualmente aplicações nos mais diversos campos, como no estudo de disputas comerciais.

Os computadores também contribuíram para o desenvolvimento da teoria do caos, que trata com o fato que muitos sistemas dinâmicos desobedecem a leis dinámicas para obedecerem a leis lineares que, na prática, tornam seu comportamento imprevisível. A teoria do caos tem relações estreitas com a geometria dos fractais, como o conjunto de Mandelbrot e de Mary, descoberto por Lorenz, conhecido pelo Lorenz Attractor.

Um importante campo na matemática aplicada é a estatística, que permite a descrição, análise e previsão de fenômenos aleatórios e é usada em todas as ciências. A análise numérica investiga os métodos para resolver numericamente e de forma eficiente vários problemas usando computadores e levando em conta os erros de arredondamento. A matemática discreta é o nome comum para estes campos da matemática úteis na ciência computacional.


Notação, linguagem e rigor


O símbolo do infinito ∞ em várias formas.

A maior parte da notação matemática em uso atualmente não havia sido inventada até o século XVI.[2] Antes disso, os matemáticos escreviam tudo em palavras, um processo trabalhoso que limitava as descobertas matemáticas. No século XVIII, Euler foi responsável por muitas das notações em uso atualmente. A notação moderna deixou a matemática muito mais fácil para os profissionais, mas os iniciantes normalmente acham isso desencorajador. Isso é extremamente compreensivo : alguns poucos símbolos contém uma grande quantidade de informação. Assim como a notação musical, a notação matemática moderna tem uma sintaxe restrita e informações que seriam difíceis de escrever de outro modo.

A língua matemática pode também ser difícil para os iniciantes. Palavras como ou e apenas têm significados muito mais precisos do que a fala do dia-a-dia. Além disso, palavras como aberto e campo têm recebido um significado matemático específico. O jargão matemático inclui termos técnicos como homeomorfismo e integral. Mas há uma razão para a notação especial e o jargão técnico : matemática requer mais precisão do que a fala do dia-a-dia. Matemáticos se referem a essa precisão da linguagem e lógica como "rigor".

]Matemática como ciência


Conceitos e tópicos



Quantidades

O estudo de quantidades começa com os números, primeiro os familiares números naturais, depois os inteiros, e as operações aritmética com eles, que é chamada de aritmética. As propriedades dos números inteiros são estudadas na teoria dos números, dentre eles o popular Último Teorema de Fermat. A teoria dos números também inclui dois grandes problemas que ainda não foram resolvidos: conjectura dos primos gêmeos e conjectura de Goldbach.

Conforme o sistema de números foi sendo desenvolvido, os números inteiros foram considerados como um subconjunto dos números racionais (frações). Esses, por sua vez, estão contidos dentro dos números reais, que são usados para representar quantidades contínuas. Números reais são parte dos números complexos. Esses são os primeiros passos da hierarquia dos números que segue incluindo quaterniões e octoniões.

Considerações sobre os números naturais levaram aos números transfinitos, que formalizam o conceito de contar até o infinito. Outra área de estudo é o tamanho, que levou aosnúmeros cardinais e então a outro conceito de infinito : os números Aleph, que permitem uma comparação entre o tamanho de conjuntos infinitamente largos.

1, 2, \ldots0, 1, -1, \ldots\frac{1}{2}, \frac{2}{3}, 0.125,\ldots\pi, e, \sqrt{2},\ldots i, 1+i, 2e^{i\pi/3},\ldots
Números naturaisNúmeros inteirosNúmeros racionaisNúmeros reaisNúmeros complexos
+,-,\times,\divπ\omega, \omega + 1, \ldots, 2\omega, \ldots\aleph_0
AritméticaConstante matemáticaNúmero ordinalNúmero cardinal

[editar]Estrutura

Muitos objetos matemáticos, tais como conjuntos de números e funções matemáticas, exibem uma estrutura interna. As propriedades estruturais desses objetos são investigadas através do estudo de grupos, anéis, corpos e outros sistemas abstratos, que são eles mesmos tais objetos. Este é o campo da álgebra abstrata. Um conceito importante é a noção devetor, que se generaliza quando são estudados os espaço vetorial em álgebra linear. O estudo de vetores combina três das áreas fundamentais da matemática: quantidade, estrutura e espaço.

Elliptic curve simple.pngRubik's cube.svgMatrix multiplication diagram.PNGLattice of the divisibility of 60.svg6n-graf.png(()(()()))
Teoria de númerosÁlgebra abstrataÁlgebra linearTeoria da ordemTeoria de grafosTeoria dos operadores


Espaço

O estudo do espaço se originou com a geometria[3] - em particular, com a geometria euclidiana. Trigonometria combina o espaço e os números, e contém o famoso teorema de pitágoras. O estudo moderno do espaço generaliza essas ideias para incluir geometria de dimensões maiores, geometria não-euclidiana (que tem papel central na relatividade geral) etopologia. Quantidade e espaço juntos fazem a geometria analítica, geometria diferencial, e geometria algébrica.

Torus.jpgPythagorean.svgSin.svgOsculating circle.svgKoch curve.png
TopologiaGeometriaTrigonometriaGeometria diferencialGeometria fractal


Transformações

Entender e descrever uma transformação é um tema comum na ciência natural e cálculo foi desenvolvido como uma poderosa ferramenta para investigar isso. Então as funções foram criadas, como um conceito central para descrever uma quantidade que muda com o passar do tempo. O rigoroso estudo dos números reais e funções reais são conhecidos comoanálise real, e a análise complexa a equivalente para os números complexos.

A hipótese de Riemann, uma das mais fundamentais perguntas não respondidas da matemática, é baseada na análise complexa. Análise funcional se foca no espaço das funções. Uma das muitas aplicações da análise funcional é a Mecânica quântica. Muitos problemas levaram naturalmente a relações entre a quantidade e sua taxa de mudança, e esses problemas são estudados nas equações diferenciais. Muitos fenômenos da natureza podem ser descritos pelos sistemas dinâmicos; a teoria do caos descreve com precisão os modos com que muitos sistemas exibem um padrão imprevisível, porém ainda assim determinístico.

Integral as region under curve.svgVector field.svgAirflow-Obstructed-Duct.pngLimitcycle.jpgLorenz attractor.svg
CálculoCálculo vetorialEquações diferenciaisSistema dinâmicoTeoria do caos


Fundações e métodos

Para clarificar as fundações da matemática, campos como a matemática lógica e a teoria dos conjuntos foram desenvolvidos, assim como a teoria das categorias que ainda está em desenvolvimento.


 p \Rightarrow q \,Venn A intersect B.svgCommutative diagram for morphism.svg
Matemática lógicaTeoria dos conjuntosTeoria das categorias


Matemática discreta

Matemática discreta é o nome comum para o campo da matemática mais geralmente usado na teoria da computação. Isso inclui a computabilidade, complexidade computacional eteoria da informação. Computabilidade examina as limitações dos vários modelos teóricos do computador, incluindo o mais poderoso modelo conhecido - a máquina de Turing.


\begin{matrix} (1,2,3) & (1,3,2) \\ (2,1,3) & (2,3,1) \\ (3,1,2) & (3,2,1) \end{matrix}Venn A intersect B.svgDFAexample.svgCaesar3.svg6n-graf.png
CombinatóriaTeoria dos conjuntosTeoria da computaçãoCriptografiaTeoria de grafos

[editar]Matemática aplicada

Matemática aplicada considera o uso de ferramentas abstratas de matemática para resolver problemas concretos na ciência, negócios e outras áreas. Um importante campo na matemática aplicada é a estatística, que usa a teoria das probabilidades como uma ferramenta e permite a descrição, análise e predição de fenômenos onde as chances tem um papel fundamental. Muitos estudos de experimentação, acompanhamento e observação requerem um uso de estatísticas.

Análise numérica investiga métodos computacionais para resolver eficientemente uma grande variedade de problemas matemáticos que são tipicamente muito grandes para a capacidade numérica humana; isso inclui estudos de erro de arredondamento ou outras fontes de erros na computação.

Gravitation space source.pngBernoullisLawDerivationDiagram.svgComposite trapezoidal rule illustration small.svgMaximum boxed.png
Física matemáticaMecânica dos fluidosAnálise numéricaOtimização
Two red dice 01.svgOldfaithful3.pngMarket Data Index NYA on 20050726 202628 UTC.pngArbitrary-gametree-solved.svg
Teoria das probabilidadesEstatísticaMatemática financeiraTeoria dos jogos


Matemáticos notáveis


Matematiker georg cantor.jpgCauchy Augustin Louis dibner coll SIL14-C2-03a.jpgFrans Hals - Portret van René Descartes.jpgLeonhard Euler by Handmann .pngPierre de Fermat.jpgCarl Friedrich Gauss.jpg
CantorCauchyDescartesEulerFermatGauss
Galileo.jpgHilbert.jpgLangrange portrait.jpgPierre-Simon Laplace.jpgGodfreyKneller-IsaacNewton-1689.jpgBlaise Pascal 2.jpg
GalileoHilbertLagrangeLaplaceNewtonPascal
Pedro Nunes ritratto.jpgKapitolinischer Pythagoras.jpgRussell1907-2.jpgImmanuel Kant (painted portrait).jpg
P. Nunes